尊敬的張亞冰委員：

您提出的 “關(guān)于推進普通高中生涯規(guī)劃教育工作的建議”的提案收悉，感謝你們對大洼教育的關(guān)心和建議?，F(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：

2014年發(fā)布的國家新高考改革方案明確指出，高中生報考大學(xué)專業(yè)與高中所選學(xué)科直接掛鉤，這種新的高考模式把學(xué)生的專業(yè)選擇由志愿填報階段提前到了高中學(xué)習(xí)階段。為了適應(yīng)這一變化，很多學(xué)校開始了對高中生的選課指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。對高中生進行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃將有效地幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己，客觀分析環(huán)境，確立明確奮斗目標(biāo)，有的放矢地進行規(guī)劃和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生在未來正確選擇職業(yè)。

一、關(guān)于生涯規(guī)劃課程設(shè)置

好的教材是高中生職業(yè)生涯教育的重要一環(huán)。高中生涯規(guī)劃課程的總體目標(biāo)，應(yīng)是以課程的形式來實施生涯輔導(dǎo)活動，從而促進學(xué)生的生涯發(fā)展與生涯成熟。課程設(shè)置的具體目標(biāo)應(yīng)該包括：自我發(fā)展目標(biāo)、生涯探索目標(biāo)和生涯管理目標(biāo)，3個目標(biāo)互相結(jié)合，才能有條不紊地促進學(xué)生生涯成長。根據(jù)這些目標(biāo)，編寫高中各年級生涯教育教材并納入課表，通過教師的講授來指導(dǎo)高中生為自己制定初步的生涯規(guī)劃方案。

由于高中學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費等原因，教材只能用現(xiàn)成的，只能充分挖掘其他學(xué)科教學(xué)中生涯要素進行教育。

二、關(guān)于做好職業(yè)發(fā)展趨勢與對人才需求的分析與預(yù)測問題　　

這個很必要，我們各高中教師尤其是高三教師高考前后都會對學(xué)生的報考志愿選擇、高校錄取形勢、社會對人才需求等做到心里有數(shù)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進行志愿填報，得到了學(xué)生和家長充分認(rèn)可。

政府部門根據(jù)本地經(jīng)濟發(fā)展和企事業(yè)單位需求，通過教育行政部門和高中傳遞各種用人信息供畢業(yè)生參考。

我市的大型企業(yè)，如寶來石化、華錦集團等，完全可以作為高中生職業(yè)生涯校外規(guī)劃基地，讓學(xué)生深入工廠了解生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售各過程，為自己將來職業(yè)生涯的選擇提供感性認(rèn)識。

三、 關(guān)于完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題

成立完善、獨立的高中生發(fā)展指導(dǎo)中心是一個較高的要求，也是對高中生最好的職業(yè)生涯指導(dǎo)的辦法，在政府財力緊張情況下，只能靠高中逐年建設(shè)。

四、關(guān)于組織建設(shè)問題

高中職業(yè)生涯規(guī)劃問題涉及到所有高中學(xué)生的未來，從政府、教育行政部門到高中教職工都應(yīng)該認(rèn)真對待；盤錦市教師進修學(xué)院有專門的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教研室，負(fù)責(zé)全市各高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的指導(dǎo)、培訓(xùn)，由于各高中缺乏這方面的專業(yè)教師，基本都是班主任、科任來兼任，這就降低職業(yè)生涯教育的效果，在現(xiàn)有情況下，只能通過培訓(xùn)的辦法解決師資問題。

由于遼寧高考改革于2018年高一學(xué)生開始實施，普通高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作還很不完善，我們將在教室培訓(xùn)、教材選用等方面采取走出去、請進來的方式加大對生涯規(guī)劃教師的培訓(xùn)和學(xué)生的指導(dǎo)，改進、完善、提高教育質(zhì)量和水平。

盤錦市大洼區(qū)教育局