按照省教育廳和市委、市政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署，為積極應(yīng)對(duì)和最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)《教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》（教基廳函〔2020〕3號(hào)）和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于做好中小學(xué)2020年春季開學(xué)后“停課不停學(xué)”準(zhǔn)備工作的通知》(遼教辦電〔2020〕16號(hào))要求，大洼區(qū)教育局對(duì)實(shí)施線上教學(xué)和線上輔導(dǎo)進(jìn)行了提前準(zhǔn)備和部署，真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，科學(xué)引導(dǎo)、支持幫助學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力，讓學(xué)生度過一個(gè)有成長(zhǎng)、有進(jìn)步、不平凡的加長(zhǎng)假期。

自此項(xiàng)工作開展以來，區(qū)教育局始終高度重視，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“線上教學(xué)、線上學(xué)習(xí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確職責(zé)分工。要求全區(qū)中小學(xué)要確保每名學(xué)生都能夠接受線上學(xué)習(xí)，確保所有學(xué)生用好、學(xué)好。

經(jīng)過前期調(diào)查，我區(qū)26084名義務(wù)階段學(xué)生其中有480人不具備線上學(xué)習(xí)條件。主要是不具備電腦、智能手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)接收設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)以及部分低年段留守兒童不具備獨(dú)立操作能力等等。針對(duì)存在的問題，區(qū)教育局與學(xué)校第一時(shí)間協(xié)調(diào)了相關(guān)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)以及村委會(huì)，多種渠道、多措并舉、共同努力，及時(shí)又有效地進(jìn)行了解決。

1、建立學(xué)校、家庭、政府相結(jié)合的宣傳網(wǎng)絡(luò)。加大宣傳力度，學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)間溝通聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)給予足夠重視，最大程度獲得社會(huì)理解認(rèn)可，確保工作順利開展落實(shí)。

2、針對(duì)無設(shè)備的學(xué)生，在家長(zhǎng)不能解決的情況下，學(xué)?？商峁╇娔X設(shè)備，并幫助調(diào)試。

3、針對(duì)無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的情況，學(xué)校積極與鎮(zhèn)街及社區(qū)、村委會(huì)聯(lián)系，得到他們的大力支持。例如平安鎮(zhèn)曹菜村、清水鎮(zhèn)立新村等村委會(huì)為學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供了單獨(dú)的學(xué)習(xí)室、電腦和網(wǎng)絡(luò)。

4、學(xué)校教師主動(dòng)為低年級(jí)的留守兒童（父母在外地工作）提供學(xué)習(xí)條件，讓特殊兒童群體感受到師愛。如清水學(xué)校姜連艷老師在得知五年三班鄒某彤（化名）同學(xué)沒有學(xué)習(xí)設(shè)備也不具備上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，主動(dòng)把自家的手機(jī)購(gòu)買足夠的流量后無償給該學(xué)生使用。

5、各學(xué)校均成立了技術(shù)服務(wù)小組，確保學(xué)生在收看線上教學(xué)資源遇到技術(shù)問題時(shí)，及時(shí)響應(yīng)，快速解決。

通力合作，共克時(shí)艱。新冠疫情并不可怕，只要我們緊緊團(tuán)結(jié)一心，就一定能克服所有的困難。冬天已去，教育的春天正在到來！